Что пропущу на TFR

Еще недавно был уверен, что в конце мая поеду в Уфу и приму участие в очередной конференции Translation Forum Russia 2017. Собирался принять участие в организации неконференции профессиональных переводчиков в третий день форума. Но пришлось заниматься своим здоровьем, и теперь предстоит следить за уфимской конференцией издалека по твиттеру @tfrus и другим соцсетям да прикидывать, что важного и познавательного пропущу в этом раз.

На конференции будет много интересных выступлений, круглых столов и разных других событий и мероприятий, вплоть до традиционного субботнего Гала-ужина. Но я попробую выделить пятерку самых значимых, с моей точки зрения, событий TFR. По ним, ИМХО, можно будет судить о высоком уровне всего форума, который пройдет на следующей неделе в Уфе.
Итак, мои 5 топовых ожидаемых событий TFR:

1. В первый день пройдет круглый стол на тему "Институт судебных переводчиков в России". Сам я, конечно, далек от сферы судебного перевода, но мне очень интересен проект Союза переводчиков России по внесению изменений в федеральное законодательство Российской Федерации на пользу переводческой отрасли. Ведущими круглого стола будут Вадим Сдобников и Александр Ларин.

2. Во второй день пройдет еще один очень примечательный круглый стол на тему "Профессиональный стандарт переводчика". Крайне интересно, как будет продвигаться проект разработки профстандарта "Переводчик". Участники круглого стола к тому же обсудят перспективы профессии переводчика на ближайшие десятилетия. Модерировать круглый стол будет Николай Дупленский.

3. В этот же день пройдет роудшоу школ перевода, который будет вести Елена Чудновская. Интересен не только формат, с которым не знаком, но и разнообразные подходы к обучению переводчиков от практиков и экспертов обучения и перевода. Тем более, что в июне мне предстоит провести очень кратковременный курс для магистров-заочников нашего УрФУ.

4. В последний день форума Илья Мищенко расскажет о проблемах перевода топонимических названий на примере разработки и утверждения на местном законодательном уровне Принципов и правил транслитерации и перевода на английский язык названий объектов городской среды Санкт-Петербурга. Тема мне настолько близка, что первоначально планировалось провести нечто вроде панельной дискуссии, в которой мы с Ладой Слободяник собирались для сравнения рассказать и о нашем опыте разработки и принятия на местном законодательном уровне Методических рекомендаций по транслитерации и переводу на английский язык названий объектов городской среды Екатеринбурга. Но не сложилось. Думаю все-таки, что выступление Ильи Мищенко будет очень познавательным для участников форума.

5. И еще одним событием, которое хочу анонсировать, будет круглый стол на тему "Этика - залог комфортных деловых взаимоотношений", который будет модерировать Татьяна Ярошенко. На круглом столе будут обсуждаться вопросы внедрения Этического кодекса переводчика в вузовские программы и перспективы развития проекта Этического кодекса.

Желаю организаторам и участникам Translation Forum Russia успехов плодотворного общения!

Рейтинг переводческих компаний

В 2012-м году Константин Дранч впервые запустил проект по исследованию российского рынка переводческих услуг. Тогда я к идее построения рейтинга бюро переводов России отнесся скептически. Насколько представлял себе, на призыв предоставить данные для рейтинга откликнулись всего около сотни переводческих компаний. Такая выборка, на мой взгляд, никоим образом не могла отражать и малой доли российского рынка переводческих услуг. Но Константин Дранч продолжал развивать проект, и на данный момент ежегодный Рейтинг переводческих компаний стал такой же неотъемлемой частью жизни переводческой отрасли России, как и конференция Translation Forum Russia. Как сам Константин Дранч оценил вклад своего проекта в развитие переводческой отрасли России: "За прошедшие годы ситуация изменилась к лучшему. В распоряжении потребителей появились данные о специализациях, технологиях, методиках управления проектами и человеческих ресурсах переводческих компаний. Осведомленность и техническая грамотность заказчиков растет. Рынок частично измерен и оценен (~20 млрд рублей в год). В нем выделяются сегменты с четкими требованиями к качеству, компании-лидеры, наиболее интересные проекты на виду. В конкурсной документации растет вес критериев «качества» и «технологии» по отношению к цене. Формируется среда, в которой профессионализм востребован, рост компетенций поощряется, переводчики и бюро могут развиваться. Это результат просветительских усилий — национальных конференций, семинаров, обмена информацией между ведущими компаниями. Свою лепту в этот процесс вносит и translationrating.ru."

Интересным в этом году представляется новое направление исследования рынка - Рейтинг специализированных компаний. Приоритет получат небольшие компании. Будет любопытно посмотреть итоговый рейтинг таких компаний. Тем более, что не так-то просто, ИМХО, разделить уровень фриланса и микрокомпаний. Например, в прошлом году мог бы с некоторым правом причислить себя к микрокомпании, так как имел в штате переводчика, за которого платил все полагающиеся взносы и налоги. Также неплохо бы разобраться с постоянными и временными командами фрилансеров (не только переводчиков), которые собираются для конкретных специализаций, отдельных проектов, в основном, конечных заказчиков. Да, и облачные сервисы всё более упрощают (автоматизируют) возможности сотрудничества фрилансеров без посредничества бюро переводов :)

Зимний семестр - облачный экскурс

В начале декабря во время отпуска в Риге случайно дозвонились до меня с нашей кафедры иностранных языков и перевода УрФУ с предложением провести экспресс-курс автоматизированного перевода для заочников-магистрантов в середине января. Не сказать, чтобы был в восторге от предложения, но ближе к делу решил, что будет интересно, удастся ли добиться результата за пару-другую занятий. Еще в декабре выяснилось, что все четверо магистрантов-заочников работают преподавателями и об автоматизированном переводе имеют весьма смутное представление.

Занятия по расписанию должны были пройти на этой неделе со вторника по пятницу по две пары и с зачетом в ближайший понедельник. Решил усложнить себе задачу и ужать курс до двух дней. Во вторник 10 января рассказал магистрантам основы автоматизированного перевода и показал интерфейсы разных CAT: десктопной (SDL Trados Studio), гибридной (MemSource Editor) и облачной (SmartCAT). Дал задание зарегистрироваться на сайте SmartCAT и освоить до пятницы основные функции программ по технологии Translation Memory.

Сегодня проводили занятие в мультимедийной аудитории, где сначала закрепили начальные навыки на паре моих тестовых примеров в SmartCAT. В процессе занятия выяснилось, что все магистранты заочной группы зарегистрировались в SmartCAT и попытались выполнить в облачной системе не только обучающий перевод разработчика, но и подобранный для себя перевод. Чем хороша оказалась облачная система, так тем, что хватило моего ноутбука, чтобы все четверо магистрантов по очереди зашли в свои аккаунты SmartCAT и показали освоенные навыки работы в облачной системе автоматизированного перевода. При этом все магистранты помогали и подсказывали друг другу, и для моего курса новых технологий в лингвистике это была оптимальная зачетная атмосфера.

Для себя еще из такого краткого экскурса в переводческие технологии сделал вывод, что можно укоротить курс освоения CAT-систем и до двух занятий, но при этом не надо забывать разбавлять технологии примерами из своих повседневных переводческих заказов :)

Благодарю магистрантов Юлию, Дарью, Елену и Евгения за заинтересованное сотрудничество в освоении систем автоматизированного перевода!

Осенний семестр - мастер-класс эксперта

Сегодня в один из самых коротких дней и самых морозных дней (за окном ниже минус 30) проводили последнее занятие осеннего курса. Никто не испугался мороза, и занятие провели почти в полном составе. Правда, самому мне из-за мороза не удалось вовремя добраться до университета. Едва успел настроить аппаратуру для онлайнового подключения эксперта.

К разбору результатов задания подключилась в онлайне из Питера эксперт по постредактированию Светлана Светова. Анкеты магистрантов были сведены в одну таблицу. Светлана разобрала подробно анкеты всех магистрантов. И это был показательный мастер-класс разбора полетов! Светлана не только выделила и обобщила все самые интересные замечания студентов из анкеты, но и успела создать за один час занятия цельное представление о профессии постредактора с ее преимуществами, недостатками, перспективами и подводными камнями. Я же получил два урока высшего класса в одном флаконе: мне, как переводчику, было очень интересен самый современный взгляд на перспективы профессий переводчика и постредактора, а мне, как преподавателю, преподали образцовый урок преподавания.

На такой мажорной ноте закончился осенний семестр на втором курсе в магистратуре кафедры иностранных языков и перевода Уральского федерального университета! Многие занятия в течение семестра провели в онлайновом режиме ведущие специалисты в области автоматизированного перевода. К чему же свелась моя роль? Надеюсь, мне в какой-то мере удалось познакомить студентов с помощью ведущих российских специалистов в области автоматизированного перевода с некоторыми из самых современных инструментов переводчика. И, да, я делился по ходу занятий некоторым своим опытом использования этих инструментов при выполнении разных переводческих заказов!

Благодарю студентов Екатерину, Алину, Дарью, Никиту, Полину, Ксению и еще одну Екатерину за интереснейший осенний семестр, в течение которого мы многому научились друг у друга и у ведущих специалистов отрасли!

Осенний семестр - неконференция магистрантов

После двухнедельного перерыва, когда мне удалось съездить в кратковременный отпуск с семьей в Питер и Прибалтику, провели занятие со студентами в теплой аудитории И-328. За окном было на градусов 20 морознее, чем в Риге или Таллине. Но занятие получилось продуктивным и насыщенным!

К сегодняшнему занятию студенты выполнили домашнее задание, составленное с помощью специалиста по машинному переводу и постредактированию Светланы из Питерской компании Т-Сервис. С самой Светланой мы будем обсуждать результаты выполненных заданий на следующем занятии. Сегодня же мы попытались сделать выводы из проведенной работы своими силами.

Формат занятия мне подсказала организатор переводческой конференции TFR Елена, которая предложила мне принять участие в организации неконференции фрилансеров в рамках форума в мае будущего года в Уфе. Для начала студенты мне подсказали (и напомнили) интересную тему о кооперации фрилансеров, которую мы не успели обсудить на позапрошлогодней неконференции фрилансеров в рамках TFR в Екатеринбурге.

Затем студенты делились своими впечатлениями об опыте постредактирования в процессе выполнения задания. В результате получилась интересная дискуссия о развитии и перспективах постредактирования. Студенты пришли к выводу, что качественный машинный перевод в большинстве тематик, почти не требующий постредактирования, это вопрос времени, причем не очень длительного, судя по тому, как быстро учатся статистические системы перевода. Теперь ждем онлайнового подключения к нашей дискуссии на следующем занятии специалиста по постредактированию Светланы из Питера.

Благодарю студентов Екатерину, Алину, Дарью, Никиту, Полину, еще одну Екатерину и Ксению за творческое участие в неконференции, то есть, в занятии!

Осенний семестр - на передовом крае

Несколько дней назад пришла ссылка на заказанную еще в сентябре новую версию SDL Trados Studio 2017. Поэтому тема занятия определилась сама собой: передовые функции Trados и, соответственно, самые последние новации переводческих технологий. Договорились с Татьяной из Т-Сервис, что она нам расскажет об инновациях SDL Trados.

Перед самым занятием, то бишь, уже на пороге аудитории обнаружил, что в университете внезапно поменяли провайдера Wi-Fi, причем со слов студентов доступ через традиционного провайдера, к которому подключился более двух лет назад, прекратился за полчаса до занятия. Пришлось оперативно соображать, как подключиться к новому провайдеру, чтобы не сорвать подключение эксперта Татьяны из Т-Сервис. В результате, удалось начать занятие с участием эксперта из Санкт-Петербурга почти без задержки, а студентка Ксения успела подключиться и к новому Wi-Fi, и к конференции со своего смартфона.

Так как поставил задачей ознакомить студентов с очень серьезными и самыми последними новациями переводческих технологий, то получилось, что нам всем вместе, студентам, мне и Татьяне из Т-Сервис, пришлось почти "с колес" разбираться с функциями только что вышедшей версии SDL Trados Studio 2017. Оставаться просто зрителем непростого рассказа Татьяны не мог себе позволить и пытался вставлять краткие замечания по ходу занятия. Надеюсь, что такое онлайновое введение в новейшие версии Studio и Mulriterm было полезно не только мне и студентам, но и представителю разработчика SDL Trados в России.

Не прошли напрасно и наши занятия по освоению SDL Trados Studio и Multiterm 2015. Студенты оценили усовершенствования существующих функций программы. Обсуждение же таких новаций SDL Trados, как upLift для сопоставления фрагментов (upLift Recall и Repair) и AdaptiveMT для тренировки "машинного переводчика", надеюсь, позволило студентам попасть хотя бы на время занятия на самый передовой край развития переводческих технологий :)

Сегодня же еще дал задание на постредактирование студентам от эксперта по машинному переводу Светланы из Т-Сервис, чтобы им было чем заняться в ближайшие пару недель, пока мне придется съездить в кратковременный отпуск в Прибалтику.

Благодарю студентов Екатерину, Алину, Дарью, Никиту, Полину и Ксению за творческое участие в занятии!

Осенний семестр - маркетинг фрилансера

Сегодня с утра еще похолодало, до 29 градусов мороза доходило. Решил уж не возить на занятие ноутбук, а воспользоваться, по возможности, компьютерной системой в аудитории. Сегодня автоматизированного перевода собирались лишь коснуться, а сосредоточиться более последовательно на экономических аспектах деятельности переводчика.

В начале занятия определились со списком студентов, желающих пройти сертификацию SDL Trados. Теперь остается определиться с порядком освоения навыков пост-редактирования.

Для сегодняшнего занятия решил вернуться к предыдущему занятию и в расширенном, хотя и сжатом виде представить свой опыт маркетинга переводчика-фрилансера с начала этого века. Когда готовился к занятию, то даже сам удивлялся, сколько всякого опыта накопилось за 15 лет. Как и боялся, такой объем опыта и помешал цельности занятия. За эти годы пришлось испытать на себе основные этапы развития рынка фрилансового перевода. Начиная с практики рассылки резюме (а ведь надо было рассказать и о составлении оптимального резюме) по спискам БП и заполнения профиля в Proz.com до создания сайта-визитки. При этом невольно сбивался на подробности, например, как к 2008 году созрели с коллегой для ухода с завода и перехода на полный фриланс.

Но легче было рассказывать о начальном этапе маркетинга до появления социальных сетей к концу прошлого десятилетия. Тогда уже стало недостаточно определиться со своим как бы "брендом" translation2russian. Надо было осваивать самые разные социальные сети без гарантированных результатов в портфеле заказчиков. Объять необъятное в социальных сетях (и на занятии) не получилось, но со временем удалось очертить круг ресурсов, которые помогали, если и не получать много новых заказчиков, то хотя бы увереннее ориентироваться в потоке отраслевой информации. А внимательное отношение к своей Twitter-ленте @sergeyrybkin давало и все еще дает возможность и других переводчиков держать в курсе отраслевых новостей с помощью, например, агрегатора Translation Memory и ежедневной газеты The Sergey Rybkin Daily.

К концу занятия дошел и до самых новых веяний в маркетинге переводчиков-фрилансеров, так называемой гигномике (gig economy), которую представил такими показательными ресурсами, как fiverr, Stepes и Lilt. В последнем ресурсе к тому же представлен и новый инструмент для расчета оптимальных расценок за перевод Quote Builder.

Надеюсь, что такой краткий экскурс в мой 15-летний маркетинговый опыт поможет студентам выбрать свой (оптимальный) план маркетинга :)

Благодарю студентов Екатерину, Алину, Дарью, Никиту и еще одну Екатерину за участие в учебном занятии в аудитории, несмотря на морозную погоду!